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本网讯 “我们是来中溪务工的贵州人，不忍心俩娃搁在老家做留守儿童，就只好把他们带在身边。虽然我们夫妻两个人平常都在厂里上班，但是这里学校的服务管理让我们很安心”。近日，在宁国市中溪镇中溪花园租房的李女士说。李女士两个孩子分别就读于中溪中心小学与中心幼儿园，在这里每位学生都能享受到“特殊”服务。
“托”起家校连心桥，读书不误上班时。“一边是工作一边是孩子，工作去了没人照顾孩子，照顾了孩子又耽误了工作”，家长吴先生无奈地说。为有效化解这一难题，中溪镇学校别出心裁出“妙招”，特地将上学、放学时间分别提前、延后，做到家长工作安心，孩子交给学校放心。每天早上六点五十学校门口就站着志愿者，护卫孩子们安全进入校门，也让家长放心离开，并且安排早班老师在学校防止意外情况发生。同时考虑到家长们周末休息并不是常态化，学校还将部分特色课程延伸到周末的少年宫活动中，确保学生周末也有人管、有地方学、有朋友玩。
“管”好祖国花骨朵，健康成长做栋梁。幼儿园里，老师们根据不同年龄段孩子的特点，设置了专门课程：趣味绘画让孩子妙笔生花，体能运动让孩子体魄强健；同时老师还注重开发孩子的表达能力、思维能力，以及培养他们的专注力，让孩子们在玩耍的同时也提高学习、协调及感知能力。考虑到乡镇学生由于教育资源较差，特地推出“一对一”辅导服务：每天中午语、数、英教师根据当天的课程和学生的学习情况对学生进行“一对一”专项辅导，侧重对学困生的辅导，弥补学困生课堂学习的不足，给予更多的鼓励，唤醒他们对学习的信心，提高学习效率。
“延”时服务暖民心，其乐融融回家去。考虑到大多数家长正常时间里不是务工就是在务农，面临“接娃难”的难题，推出“延时”服务。中心小学结合学生学习实际，周一到周四下午晚延时设定为（4+2）课程。“4”指周一至周四4天的晚延时，“2”指此时间段的服务分为两部分。每周五晚延时设定为（1+X）特色课程。幼儿园根据幼儿年龄特征，统筹安排延时服务课程，提供丰富多样的教学及游戏，满足幼儿个性化需求，培养幼儿兴趣爱好，促进幼儿健康成长。
“幼有所托，托之心安”。中溪镇将贯彻省委、省政府“暖民心行动“部署，立足实际，继续科学谋划、优化服务，推进“安心托幼”向标杆化、质量化发展。以实际行动解决群众“急难愁盼”的问题，让群众安心、放心、舒心。（程泽涵 胡杨）
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